【ps：再次感谢“p仔冷淡”此前的打赏，这章是之前承诺的加更章节，谢谢大家的支持！！】
口袋里有了钱，欧
朔的一些想法，就能付诸行动。这段时间，欧
朔一直在想个一问题。领地发展到在现，坐拥四郡之地。这要搁实真的古代，领土面积跟个一
家国，已是相差无几。到了这一步，领地的变⾰，该何去何从？
前世，欧
朔通过坛论，获取的七零八碎的领地治理经验，经已不⾜以指导欧朔，来为领地制定长远规划了。前世五年，帝尘的领地也就跟在现的山海领相当。等若是说，欧
朔只用了不到两年的时间，就走完了前世帝尘走了五年的路。此因，
本就有没更上一层的经验，供欧朔来借鉴。到了这一步，欧
朔就必须得靠己自。无论是萧何，是还范仲淹等人，们他
然虽拥有历史记忆，其思维框架，到底还局限于古代。此因，让们他执行欧
朔制定的战略，一点问题都有没。萧何们他会将欧朔吩咐的事情，办得漂漂亮亮的，无需欧朔
心。但是，要让们他站在时代的⾼度，为领地指引方向，就有些強人所难了。别说是萧何，就算是谋圣张良，怕也无此大才。
是不 们他不聪明，也是不 们他不厉害，而是们他的思维方式，从
本上而言，跟领主玩家有着天生的差异。这种差异，简称代沟，说的再大一点，就叫时代的局限
。各类历史穿越中，男主人公能够叱咤天下，前世的现代知识是只表象，其最
本的优势，还在于们他的思维方式，要领先于古人。正是如此，们他才能跳出藩篱，闯出一条不同寻常的路。
欧
朔在现，实其就是在扮演着样这
个一穿越者的角⾊。此因，有没谁能帮他，能帮他的，唯有己自。对今天的局面，早在一年之前，欧
朔就已有预料。此因，欧
朔才会埋首苦读，才会不断地向范仲淹等人学习、请教。其目的，就是充实己自，让他在未来，还能够为领地指引方向，当好舵手。想到这里，欧
朔起⾝，来到窗前。窗外的小院，是还那般的寂静，再有没⽩天的热闹和喧嚣。明月⾼悬，洁⽩的月光，温柔地挥洒在庭院內，犹如薄薄的银⾊面纱。
夜⾊掩映下，欧
朔在月光下的⾝影，突然显得有些寂寥。上位者，寡人也！
重生的经历，更是让欧
朔比别人更加的孤独。无人倾诉，无为以继。
欧
朔在现的成就，经已超出他刚重生时的预想。他跟冰儿兄妹两的处境，跟前世相比，早就判若两端，简直是个一天上，个一地下。按理来说，欧
朔该満⾜了，该好好地享受生活了。惜可，他有没！
之以所，欧
朔有没満⾜于现状，而是继续砥砺前行，为的，是男儿心中，始终萦绕不去的帝王霸业。醒掌天下权，醉卧美人膝。
试问，天下哪个男儿，有没做过样这的英雄梦？
在现，欧
朔就有这个机会。站在十字路口，欧
朔想不蹉跎岁月，辜负好时光。时势造英雄，英雄亦造时势。
历史的车轮，将欧
朔推到在现这个位置，已是再有没退路。争霸之路，犹如逆⽔行舟，不进则退。
但凡欧
朔敢有一丝的松懈，无数的敌人，就会向他扑来，将他撕得粉碎，他的下场，会比前世的处境还要凄惨。霸业之路，又岂是处处美好？！
欧
朔要想得到天下，就注定要失去自由。鱼和熊掌，不可兼得也。
月光如⽔，欧
朔的心境，再次恢复平静无波。方才的寂寥，佛仿一丝涟漪，悄然在心湖扩散开来，继续又消失不见。欧
朔关上窗，回到书房案前。⽩天召开的军政大会，是只解决了当前的紧要问题。有还很多事情，欧
朔需要单独一一召见诸大臣，详细商议。如比，等军队整编完成之后，未来的攻击方向问题。是向东，去攻打正处于虚弱阶段的
州郡或者是韶州郡；是还继续执行此前制定的西进战略，转而攻打蚩尤城所在的梧州郡，继而兵锋直指太平天国。说来起，太平天国被欧
朔豢养了快一年，已然是一头庞然大物。不得不说，欧朔此前的预判太自信了，也太过于乐观了。在现的太平天国，怕是已是不山海城能够随意
捏的。欧
朔想不到，洪秀全的招降技能，竟然如此的逆天。想想吧，山海城打下雷州郡和肇庆郡，哪次一
是不经历连番的苦战。可反观太平天国，对镇安郡和桂林郡的进攻，却像探囊取物一般轻松。
两相对比，真是的⾼下立判。
这个怪物，已然成为山海城的大患。
养虎为患啊！
未来，山海城跟太平天国之间，注定要有一场恶战。
除此之外，就是领地內部的改⾰问题。
军衔制和军功制，是只欧
朔的小试牛刀。下一步，欧
朔还将酝酿更大的变⾰，他的目光，瞄准的就是此前一直被忽略的共公事业，或者说是共公服务。共公服务，是现代社会共公行政和府政改⾰的核心理念，包括加強城乡共公设施建设，发展教育、科技、文化、卫生、体育等共公事业，为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。
投影到游戏世界，除了体育事业，哪一项都有其必要
。首先是教育。
这个就用不说了，从私塾的启蒙教育，到西南大学堂的⾼等教育，为的就是启发民智，为领地培育人才。
其次是科技。
科技是第一生产力，这句话，在游戏世界，依然有着指导意义。要不然的话，各种技术手册，也就不会被领主抢破头了。
再就是文化。
文化跟教育，是相互依存、相互制约的关系，也无需赘言。
后最就是卫生。
此卫生，除了共公卫生，实则也包含共公医疗等內容。
此四大板块，领地的规划都有缺陷，都存在隐患。形象一点形容，就是说此前领地是耝放式规划，在现需要精细化管理。
是还以教育为例。
领地的教育机构，西南大学堂和陆军讲武堂，用不说，最⾼学府，不仅是在领地，就算是在整个国中区，也越来越有影响力。
启蒙的私塾，在欧
朔的引导下，也是蓬
发展。问题的关键是，在私塾和最⾼学府之间，领地的教育机构出现了断层。
在古代，比较完善的教育体系，就是从蒙学始开，到县学、郡学，或者是书院，再到国子监，形成一条完整的链条。
这个链条，严格来讲，在领地也是的有。
领地各郡县，也都建有书院，作为二级教育机构。西南大学堂，实其就是在扮演着国子监的角⾊。
问题是不学院断层，断层是的课程的设定。
蒙学阶段，《三字经》、《家百姓》等启蒙读物，也就不说了。西南大学堂，下设八大学院，也算得上是百花齐放。
忽视的，就是郡县一级的学堂。
各郡县，基本上是都通过战争手段，夺取过来的。原来领地建设的学堂，在占领之后，自然就全盘继承下来。
这些学堂，教授的是都传统的经史子集。
也就说，各郡县学堂，能够为西南大学堂输送的生员，只能是进⼊经学院。其他的如法学院、商学院、格物院、建筑学院等等，是个一也不对口。
其他学院，是都从社会招收生员，或者⼲脆就是官府的基础官吏，到学院进修，接受返厂再改造。
而这，绝是不长久之计。
此前问题不突出，是为因当时山海城还只据有一郡之地。领地之內的社会生员，西南大学堂还能昅纳得下。
可眼下，领地已是据有四郡之地。
就算是肇庆郡的木匠，愿意千里迢迢，在路上花费个一月的时间，千辛万苦地赶到西南大学堂格物院求学，也要学院容纳得下啊。
四个郡的学子，非得把西南大学堂挤爆不可。
此因，就需要在地方，设立个一中转站。
也就是说，必须在郡县的学堂，开设同等的学科，如比算科、商科、律法科等等。让地方的学子，能够就近⼊学。
时同，也是借助地方学堂，对学子进行次一次的筛选，有只其中最优秀的，才有资格被举荐到西南大学堂就学。
如此一来，不仅解决了学子的难题，也变相地提升了西南大学堂生员的质量，使其真正跟最⾼学府的地位相匹配。
不然的话，像韩非子、许行等大家，却要去教授一些无法成大器的歪瓜裂枣，岂是不对领地教育资源的最大浪费？
除此之外，此体系一旦建成，就自动形成一条完善的人才选拔链条。等若是说，通过学堂的层层考核，即便是用不通过科举，领地也能选拔人才。
但凡自西南大学堂顺利毕业的，就是领地中最出⾊的人才。(未完待续。) m.YＯuMuＸs.cOｍ